En el marco de las actividades en torno al día y la semana del Ambiente, Villa Los Aromos fue centro de charlas y debates enriquecedores. Todo se desarrolló, más concretamente, en ámbitos del IPEM 419 de esta localidad.
«Fue un encuentro que puso el acento en la temática de ambiente, agua y patrimonio. Se desarrolló dentro de lo que se denomina Jornada Institucional de Integración de Saberes», explicaron docentes del secundario local.
¿De qué se trató la actividad?. Por la mañana, con los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto años de Orientación Turismo fueron los destinatarios de las charlas. Primero se presentó Nilda Moreschi, museóloga y que desde hace tiempo viene trabajando el tema Ambiente en la zona ribereña del Anisacate. Junto a ella, expusieron también Alejandra Amuchástegui, Marcelo Geremía y Liliana Flores, miembros de de Unidos por Nuestras Acequias.
«A ellos se les sumó Lucio Prego, de Asamblea Paravachasca. Las tres temáticas rondaron con la cuestión del ambiente, del agua y de romper las apatías ambientales, dejar de señalar lo que falta, para empezar a defendernos y accionar», indicaron del establecimiento educativo.
Por la tarde estuvieron presentes representantes de la Mesa de Agua y Ambiente de Alta Gracia (María Fabiana Marbián y Matías Fabián García). Hablaron sobre la problemática del arroyo de Los Paredones y la cuestión de territorialización que ocurre en el sector alto de es curso de agua.
«En el ir y venir con los estudiantes se hablaron de temas específicos y conceptos muy concretos que hacen al tema. Los chicos fueron entendiendo en la charla estos conceptos para poder entenderlos y aprehenderlos. Por ejemplo, se habló de lo que una línea de ribera, o un cauce. También del control que implica la desterratorialización. Un término complejo pero que explicado se pudo comprender en sus alcances».
El objetivo fue visibilizar las instituciones y agrupaciones de fuerzas vivas que están trabajando en la temática ambiental. «Todo esto, para que nos demos cuenta de la importancia que tiene que la sociedad defienda sus derechos ambientales, reclamando que se cumplan las leyes».
A la cabeza de toda la actividad estuvo la Directora del IPEM 419, Andrea Chávez, y la organización y coordinación corrió por cuenta del Departamento de Matemáticas del establecimiento educativo.
En la Escuela, y luego de la actividad, quedó montada una muestra visual de aproximadamente 100 metros, aportada por el Colectivo Unidos por Nuestras Acequias. En la misma se cuenta y puede verse cronológicamente la historia de las acequias , las intervenciones y responsabilidades de los gobiernos locales y la lucha de los vecinos por la concientización del patrimonio y la reapertura de las mismas
