Cinco alumnas de tercer año de la escuela ProA de Alta Gracia lograron clasificar entre los 20 mejores equipos del país en el programa CANSAT Argentina, impulsado por la CONAE. Tras ubicarse en el puesto 16, continúan trabajando en el desarrollo de un satélite en miniatura que será evaluado en la próxima etapa de la competencia.
Cinco estudiantes de tercer año de la escuela ProA de Alta Gracia continúan avanzando en el programa CANSAT Argentina. Se trata de una iniciativa de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) que desafía a jóvenes de todo el país a diseñar y construir un satélite en miniatura. El equipo logró ubicarse en el puesto 16 entre los proyectos seleccionados y ahora se prepara para la siguiente instancia del certamen.
Las alumnas Angeline Heredia, Luz Puglia, Isabella Tissera y sus dos compañeras de equipo participan por primera vez de esta experiencia. La misma propone diseñar y construir un satélite del tamaño de una lata de gaseosa capaz de cumplir distintas funciones tecnológicas durante una misión simulada.
“Al principio había muchísimos grupos y nosotras solo queríamos participar. Cuando quedamos seleccionadas nos pusimos muy contentas”, contó Luz. Actualmente, el equipo trabaja en la etapa de construcción del satélite y espera la llegada del kit oficial para comenzar el armado definitivo.
Por su parte, Isabella explicó que el proyecto incluye tareas de programación y desarrollo de cada uno de los componentes. Una vez finalizada esta fase, el trabajo será evaluado por un jurado especializado que seleccionará a los cinco equipos que pasarán a la instancia de lanzamiento.
La profesora Verónica Toledo destacó que esta es la primera participación de la institución en el programa y remarcó el entusiasmo demostrado por las estudiantes. “Las chicas se animaron, trabajaron mucho y se interesaron desde el primer momento. Ahora están desarrollando el diseño en 3D para la impresión de las piezas y preparándose para el armado completo del proyecto”, señaló.
Además, explicó que la experiencia forma parte de una serie de propuestas vinculadas a la programación, la robótica y el desarrollo tecnológico que la escuela impulsa para ampliar las oportunidades de aprendizaje de sus estudiantes.
Más allá de la competencia, la iniciativa también despertó nuevas vocaciones. Angeline Heredia expresó que le gustaría trabajar en un organismo como la CONAE en el futuro, mientras que sus compañeras manifestaron interés por continuar estudios relacionados con la programación, la tecnología y el marketing digital.
Desde la institución resaltaron que este tipo de desafíos permite a los jóvenes adquirir conocimientos, trabajar en equipo y compartir experiencias con estudiantes de todo el país, fortaleciendo su formación para el futuro profesional.
Con el puesto 16 a nivel nacional y la clasificación asegurada a la siguiente etapa, las estudiantes continúan trabajando para convertir su proyecto en uno de los cinco seleccionados.
