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Jornada de Puertas Abiertas en la Escuela de Minería: Un reencuentro con su propia historia

Jornada de Puertas Abiertas en la Escuela de Minería: Un reencuentro con su propia historia

La Jornada de Puertas Abiertas en la Escuela de Minería de José de La Quintana, este año tuvo un doble propósito. Por un lado abrir la escuela a la comunidad y mostrar el trabajo que estudiantes y docentes realizaron a lo largo del año. Al mismo tiempo, reconstruir y valorar la historia de nuestra institución.

Para ello, se convocó a los egresados de oro y plata —quienes celebran 50 y 25 años de egreso— a compartir sus historias y anécdotas con los estudiantes actuales.

Durante las semanas previas, se organizaron charlas, se escanearon fotografías históricas y se planificó hasta el detalle el reencuentro. Ayer viernes 14 de noviembre, todos ellos recorrieron emocionados cada rincón de la escuela, reviviendo recuerdos.

Los estudiantes de 7º año los agasajaron con un almuerzo, y como muestra de su afecto, los egresados obsequiaron a la Escuela una bandera institucional. Fue definitivamente un encuentro generacional cargado de emoción, memoria y gratitud.

Es digno de ser destacado los vínculos que se formaron a partir de este reencuentro entre los estudiantes actuales y los egresados, quedando pendientes más encuentros así.

Además, la IPET 265 Escuela de Minería de José de la Quintana Senador Luis Carnevale recibió otras lindas visitas. También dijeron presente la escuela primaria y el jardín de Villa San Isidro, la Mariano Moreno, y de la primaria de Los Molinos, Escuela Juan Larrea. Estas visitas se enmarcaron en las acciones de articulación entre instituciones que llevamos adelante a través del CLE.

Durante la jornada se exhibieron trabajos de todas las áreas. Se puso especial interés por parte de los visitantes en los proyectos de la UTP. Como el campamento minero, donde se integran saberes de todos los talleres para producir una silla, una piqueta, una caja para muestras y una caja de lata para herramientas.

El objetivo es que, en tres años, cada estudiante cuente con su equipo completo para realizar salidas de campo en exploración minera. Desde la especialidad, también se mostró la planta piloto, se realizaron prácticas con martillo neumático y se hicieron bateos, acercando a los asistentes a la experiencia real del trabajo minero.

nakasone