La propuesta estuvo destinada a estudiantes de sexto año de las orientaciones Economía y Turismo. Durante la jornada realizaron actividades vinculadas a Química y al área turística, combinando aprendizaje, observación y convivencia.
Estudiantes de sexto año del turno mañana y turno noche del IPEM 298 «Maestro Rodolfo Butori» participaron a principios de mayo de un viaje educativo a Embalse y Villa General Belgrano, en el marco de actividades pedagógicas relacionadas con la orientación en Turismo y la asignatura de Química.
La experiencia formó parte de una propuesta institucional destinada a fortalecer el aprendizaje a través de la práctica y el contacto directo con distintos espacios de interés turístico, ambiental y científico de la provincia de Córdoba.
Durante la jornada, los alumnos visitaron el mirador del Dique Los Molinos, recorrieron la Central Nuclear de Embalse, conocieron el Parque Arca de Noé y también distintos puntos característicos de Villa General Belgrano. Cada una de las actividades estuvo acompañada por instancias guiadas y propuestas educativas vinculadas a los contenidos trabajados en el aula.
Desde la institución destacaron que el viaje permitió abordar contenidos de Química desde una perspectiva práctica, favoreciendo la observación y el análisis de procesos reales. Al mismo tiempo, las actividades relacionadas con la orientación en Turismo brindaron herramientas para comprender dinámicas vinculadas al patrimonio, la atención al visitante y el desarrollo regional.
Además del aspecto académico, la jornada también promovió espacios de convivencia, intercambio y trabajo grupal entre los estudiantes de ambos turnos, fortaleciendo vínculos y generando nuevas experiencias compartidas fuera del ámbito escolar tradicional.
Este tipo de iniciativas buscan complementar la formación de los jóvenes mediante experiencias significativas que integren teoría y práctica, impulsando aprendizajes más dinámicos y participativos.
Desde el IPEM 298 remarcaron la importancia de continuar promoviendo actividades educativas que permitan a los estudiantes ampliar sus conocimientos a través del contacto directo con diferentes realidades y entornos de la provincia.
