Estudiantes del IPET 118 Juana Azurduy de Anisacate superaron la instancia provincial de la 58° Feria de Ciencias Alberto Maiztegui y viajarán a Jujuy para representar a la institución. El proyecto “Shrink Plastic: crear, transformar y emprender” nació en las aulas y busca convertirse también en una herramienta de emprendedurismo para la comunidad educativa. // Ver reel.
Jeremías y Arwen son estudiantes de tercer año del IPET 118 Juana Azurduy de Anisacate y fueron seleccionados, junto a sus docentes, para representar a la institución en las distintas instancias de la 58° Feria de Ciencias Alberto Maiztegui.
El proyecto que los llevó hasta allí se llama “Shrink Plastic: crear, transformar y emprender” y comenzó a partir de una pregunta sencilla: ¿cómo crear un producto diferente a los que habitualmente se encuentran en las ferias artesanales?
“Siempre se presentaban los mismos productos y buscábamos algo nuevo, algo innovador que la gente no conociera”, contaron a AGNoticias. Fue entonces cuando una docente les presentó el denominado papel retráctil, un material que despertó el interés de los estudiantes y se convirtió en el punto de partida de la investigación.
El Shrink Plastic es un polímero termoencogible que, al recibir calor, reduce su tamaño, aumenta su espesor y adquiere mayor rigidez. A partir de la experimentación, los estudiantes descubrieron que las posibilidades del material iban mucho más allá de la elaboración de llaveros.
“Nos dimos cuenta de que no solo podíamos hacer llaveros, podíamos hacer anillos, collares, aritos, dijes, pines”, explicó Arwen.
Durante las distintas etapas del proyecto desarrollaron productos como pines con el logo de la escuela, escarapelas, tarjetas, souvenirs y diferentes piezas de bisutería. Pero el objetivo no quedó solamente en la producción: también comenzaron a pensar cómo transformar el proyecto en una experiencia concreta de emprendedurismo.
En ese camino se plantearon cuatro metas: conformar una cooperativa escolar, desarrollar kits de Shrink Plastic, continuar investigando sobre emprendedurismo y patentar el producto. Esta última propuesta surgió a partir de una sugerencia realizada por los jurados durante una de las instancias anteriores de la feria.
Un proyecto que creció desde la escuela
La directora del IPET 118, Sabrina Aquilino, explicó que el proyecto comenzó a principios de año a partir de una propuesta de las profesoras de Artes Visuales de tercer año.
“Para nosotros era toda una novedad”, recordó. Sin embargo, el costo del material implicaba un desafío para la institución. Finalmente, pudieron adquirirlo con fondos de la cooperadora escolar y comenzaron a trabajar “a pulmón”.
Aquilino destacó especialmente el compromiso de los estudiantes y docentes durante todo el proceso. Jeremías y Arwen representan a tres terceros años y fueron elegidos para llevar adelante la exposición del proyecto en las diferentes instancias de la Feria de Ciencias.
La propuesta también se vincula con la identidad de la escuela técnica, que actualmente cuenta con las especialidades de Industrias de los Alimentos y Mantenimiento de Inmuebles en Zonas Turísticas.
“Los profes de todas las asignaturas participan en distintos proyectos para engrandecer lo que son nuestros estudiantes como técnicos”, señaló la directora.
De Córdoba a Jujuy
Llegar a la instancia nacional también significó atravesar una etapa cargada de nervios y preparación. Los estudiantes contaron que realizaron numerosos ensayos junto a sus docentes antes de presentarse en Córdoba.
“Cuando ya terminamos de exponer fue como un peso menos, porque era lo que más nos daba ansiedad”, relató Jeremías.
Para Arwen, además de los nervios, la experiencia permitió fortalecer el vínculo con su compañero y con las docentes que los acompañaron.
Ahora, después de superar la instancia provincial, el desafío es todavía mayor: del 20 al 23 de octubre viajarán a Jujuy para participar de la instancia nacional de la Feria de Ciencias.
El proyecto, además, fue pensado desde una mirada que excede las paredes de la escuela. “Nos dimos cuenta de que nuestro proyecto no era solo de la escuela, sino que nos unía a las familias, a la comunidad y a todos los que vivimos por la zona”, expresó Arwen.
Con una investigación que comenzó buscando una alternativa innovadora para una feria artesanal y que terminó convirtiéndose en un proyecto de ciencia, producción y emprendedurismo, el IPET 118 se prepara ahora para llevar el nombre de Anisacate hasta Jujuy.
